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Dice Platón en La República que “allí donde el mando es codiciado y disputado no puede haber buen gobierno ni reinará la concordia”, también que “el legislador no debe proponerse la felicidad de cierto orden de ciudadanos con exclusión de los demás, sino la felicidad de todos”. Qué listo era Platón, ¿verdad? Nuestra situación actual viene a demostrar tres cosas: que no hemos escuchado a los sabios nunca, por ejemplo, al propio Platón; que no hemos aprendido de nuestros errores, la anterior y presente legislaturas lo demuestran; y que nos dejamos llevar por las pasiones (y, esto último, también lo comentaba Platón con una metáfora que venía a decir algo así como que el hombre es un auriga que dirige un carro tirado por dos caballos, uno el placer y otro el deber, y ha de aprender a mantenerlos en equilibrio), valgan los dos ejemplos anteriores. Solo nos preocupamos de la política cuando el asunto se pone feo y, cuando queremos tomar cartas en el asunto, no podemos reme

Me he encontrado este artículo http://www.lavozlibre.com/noticias/ampliar/897184/el-latin-y-el-griego-no-deberian-estudiarse-en-los-institutos en la red y me ha dado por ponerme a divagar, que es lo que yo suelo hacer cuando tengo algo de tiempo libre y artículos como este me tocan las declinaciones… Y me ha dado por pensar que, ciertamente, quienes opinan que el latín y el griego no tienen cabida en nuestros institutos, porque de nada sirven en nuestro mundo actual, tienen sus razones para pensarlo… ¿No? Quiero decir que nadie viaja ya a Roma para ver el Coliseo, el Foro, las catacumbas, las Termas de Caracalla, el Mercado de Trajano, la Domus Aurea o el Panteón de Agripa, así por decir algo; ni va tampoco hasta Grecia para visitar la Acrópolis con su Partenón, el Templo de Zeus y el de Hefesto, todos en Atenas; el Teatro de Epidauro, el Templo de Poseidón (más conocido en España por ser el “templo del yogur”, porque salía en los envases de una marca de “danone” que aho